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何品宜(Pamela Ho)

輔導員及認可體感療癒師

  • 輔導學碩士(澳洲英倫大學認可)

  • 認可體感療癒師 (體感治療協會,美國)

  • 社會工作文憑 (香港理工大學)

  • 體感治療助教 (於紐約, 香港,韓國)

  • 兒童體感療癒創傷治療證書 ( 澳洲體感工作坊)

  • 早期創傷體感調節之應用 (體感實踐工作坊,加拿大)

  • 分娩及出生創傷證書 (香港圓融軒)

  • 遊戲治療訓練及實習證書 (香港城市理工大學)

    遊戲治療是孩子們重新體驗生活的一種方式,釋放壓力,學會解決困難。孩子們通過玩耍來表達自己的思想,感受甚至是重新構建他們的生活。創傷療癒(Somatic Experiencing, SE)是由 Peter Levine 博士開發的一種治療創傷癒合的方法。






劉穎博士

教育心理學家

  • 香港大學教育文憑(特殊教育)

  • 香港大學社會科學系(教育心理)博士及碩士學位

  • 浸會大學教育學系「教學助理培訓課程」講師

  • 教育局「幼稚園教師專業進修課程」講師


劉博士曾任教於主流小學,對主流學校的課程非常熟識。劉博士曾服務協康會逾十年,支援對象由幼兒至成年人,對處理自閉症及各類有特別需要學童的學習及情緒問題有豐富經驗。劉博士現為特殊學校,包括群育學校提供到校支援服務;近年,更致力發展戲劇及情意教育課程,並嘗試透過思維訓練支援主流學校的資優學生。

心理評估及輔導服務

教育心理學家會透過評估,了解兒童學習、情緒及行為上的需要,並協助父母及教師了解兒童的能力及需要,以便在管教及校內支援上作出配合。評估後可以加快政府特殊學校輪後時間。