兒童語言發展遲緩,凡指是兒童在語言能力發展上有落後現象,患者可能在語意、語法、音韻、語用上未達至一般指標,也就是他們的語言理解、表達及使用上出現困難。語言發展遲緩不單阻礙孩童的社交發展,對其學習能力也會造成影響。
一般而言,兒童語言發展有其一定的程序,如一歲至歲半嬰孩,可以說出常用字彙,例如:爸爸,媽媽。兩歲的孩童能將字彙組合,例如:坐車,食餅。兩歲半的小孩可以說出更豐富的字彙和完整句字,及懂得提出發問,例如:我要食餅餅。三歲的小孩能說出自己的名字,年齡,能簡單說出日常發生的事件。四歲小孩能明白簡單故事,能較詳細複述已發生的事情,愛不停發問,問「點解」。五歲的小朋友開始明白笑話和懂得猜謎語,會問一些較抽象的問題。因此,兒童在指定年齡未能達至以上表現,便可能被界定為語言發展遲緩 。
語言發展遲緩原因,主要有下列數項:
聽覺障礙
神經或大腦傷害
情緒障礙,如自閉症兒童
環境剝奪,如父母無暇與幼兒互動或過分溺愛,沒有讓幼兒學習用語言表達需求的機會。
智力不足所表現的語言發展遲緩。
遺傳問題
由於孩童不擅於用言語表達自己,情緒無從抒發,容易變得暴躁,為其學習及社交生活帶來嚴重影響,成長後或會因語言表達能力,影響事業發展。故父母倘發現子女出現語言發展遲緩問題,可經專業醫生或言語治療師進行評估,透過言語治療及及早作出改善。
若要學懂用說話來表達自己,首先要明白說話的意思。家長最重要的是先啟發孩童的理解能力,以幫助孩子建立良好的語言基礎,再鼓勵他多說話。首先是先學聽,後學講;跟孩子說話時,要先取得孩子注意,可叫他的名字,讓他望著你才跟他說話。說話用字要生動清楚,聲線要柔和,音調多加抑揚頓挫;同時,說話要慢而清楚,因幼兒可能還未能明白你在說甚麼。用淺易的字眼,長話短說,幼兒理解能力有限,所以對他說話要簡而精,亦可加上一些常用的手勢來幫助他明白,例如:「畀」時,可伸出手掌。
讓兒童參加感興趣的活動和遊戲,誘發他們與人溝通的動機,給兒童機會表達需要,耐心聆聽其說話,亦可考慮提早入學,讓兒童在豐富的語言環境裡學習與人溝通。
6毫升血液 | 或唾液採集 (僅診所內) | 美國化驗 | 約 3至 4星期報告
甲型及乙型地中海貧血 / 脆性X綜合症 / 智力發展遲緩和自閉症 / 耳聾 / 脊髓性肌肉萎縮症 / 囊性纖維變性 / 龐貝氏症
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